三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
骨干教师能力提升培训总结
篇1
我们的校园一年四季景色优美。校园里有：花坛、草坪、杏树等绿化带。操场上还有单杠、双杠等体育器材。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，花坛里的花被雪霜打断，现在又重新恢复了“活力”，小草从地下探出头来，呼吸着新鲜的空气。“滴答！滴答！”春雨轻轻地，落在了正默默沉睡的月季花和一些不知名的小花上，似乎在呼唤：“春天来了，快点醒醒吧！”花儿们好像听到了呼唤，陆续地绽开美丽的花瓣，空气中混合着淡淡的花香。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把校园封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空，火辣辣的太阳把大地照得滚烫滚烫的，同学们热得满头大汗，只有站在树荫下才好一些。
秋天，松柏显得越发苍翠了。秋风吹拂，落叶在林间起舞，远远望去，枫树叶好像一团团火焰。
冬天，雪花在空中飞舞。同学们看到外面下起了雪，兴奋的一蹦三尺。下了课，就冲出教室，飞一般地跑到操场上，堆雪人、打雪仗，大家都玩得不亦乐乎。
这就是我们校园的美丽景色，春、夏、秋、冬，这四季。校园就是我们快乐成长的乐园！
美丽景色作文 篇2
这里的天空蓝晶晶，像一块用清水洗过的蓝宝石，那白云像一群群洁白的羊群。
瞧，远处有一座座层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
山峦前面是一片茂密的树林，大树们像一把把绿绒大伞，又像一朵朵飘浮在天边的云。一些不知名的小鸟在天空中飞翔，累了就停在树枝上唱着婉转动听的歌。
大树底下，一望无际的草地上有一些不知名的小花，它们红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金。一只只美丽的`蝴蝶在鲜花丛中翩翩起舞，多欢哪！
草地旁有一条清澈见底的小河，像一条透明的蓝绸子。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈。游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速地钻到深水里，不见了。突然，一只小乌龟爬上了岸，我用手摸摸它，小乌龟好像很害怕，把身体躲进壳里，不敢出来了。
这里的景色真美丽，在这如画的风景里走一走，看一看，怎能不让人心旷神怡呢！
美丽景色作文 篇3
去年暑假，我终于和妈妈踏上了张家界之旅，那迷人的景色果真不同凡响啊！至今我还历历在目。
乘车路上，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇，让人感受不到像传说中的那样新奇。不料，汽车刚转过山头，眼前景色突变，就像顷刻间拉开了巨大的帷幕，托出了一个神奇的世界。哇，奇峰罗列的山峰，吸引住了我的眼球。它如同一幅美丽的山水画。我们首先来到了赋有“天然氧吧”的金鞭溪。这里云绕雾缠，森林一望无际，有的如翠绿的屏障，有的如新生的竹笋，有的突兀森郁，色彩明丽。金鞭溪是一条天然的溪流，即使久旱，它也不会断流。我们沿着溪流逆行，只见流水潺潺，清澈无比。阳光透过密密树林，漏下斑斑点点细碎的日影。行进中，我们看到了一座高耸入云的山峰，形状像一条金鞭，因此，金鞭溪之名由此而来。
游过金鞭溪，我们来到了天子山脚下。我昂首凝望，山峰突兀，怪石嶙峋，直插云霄，山上无数苍松翠柏就像铺上去的苔藓。山峰之间的缆车看得也不太清楚了，只能看见几个彩色的斑点在来回移动。一座座山拔地而起，被大自然这个画家勾勒得惟妙惟肖。当我们听到导游说这山海拔虽然只有1262米那么高，但非常险峻，建议我们坐缆车上山时，我则选择了步行上山，想挑战天子山的崎岖，想征服天子山的险峻。
我约上了志同道合的好朋友跟妈妈一起踏上陡峭的山路。山路时而宽，时而窄，时而陡，时而险，但是我们没有被它的险峻所吓倒。一路上，我们一边驻足欣赏着奇花异草，苍天大树，一边聆听大自然的美妙歌声。不知不觉我们已经翻过了不知多少个山头，走过多少个山谷，穿过多少个山洞，早把妈妈给丢在了老远，我和好朋友成了先头部队，第一个登上了天子山顶。站在山顶，我放眼望去，苍翠的群山重重叠叠，像波涛起伏的大海雄伟壮观，真有点一览众山小的感觉。千山万壑，尽收眼底，如同一盘玲珑的翡翠，熠熠生辉。忽而云雾弥漫，山峰在云海中浮动，云雾在峰峦间飘荡，一幅绝世美景动了，活了！
天子山虽然没有华山之险，黄山之秀，但它那雄伟的气势是让人观而又止，美不胜收。我爱这神奇迷人的张家界。
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