为了确保活动安全顺利进行，常常需要预先准备活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、设计思考
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
01、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子；
02、元宵节有许多传说、故事、儿歌；
03、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯；
04、“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道；
05、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐；
06、自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。
二、园内大环境
01、园内大厅、礼堂，悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；
02、宣传展板：各年级组开展元宵节活动的照片；
03、园内整体设计颜色以红、黄、蓝等鲜艳颜色为主，烘托节日的欢快、温暖、幸福和喜悦的气氛。
三、活动目标
01、知道元宵节是团圆的节日，感受节日的快乐气氛；
02、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；
03、感受与老师、小朋友一起扭秧歌、猜灯谜、做元宵的快乐。
四、活动过程
活动时间：20xx.2.10
活动地点：幼儿园及小区内
五、活动准备
大班——亲子旱船创意制作；
中班——亲子高跷制作；
小班——花灯制作；
级部教师——舞龙制作；
红绸子，彩扇以及灯谜、做元宵所需材料、气球；
提前电话邀约园外幼儿参与活动。
六、活动安排
1、9:00-9:30，元宵喜迎客。
接待园外幼儿及家长的到来，进行节日装扮。
2、9:30-10:10，元宵闹新春。
操场上进行园内庆元宵活动。
各级部教师舞龙拉开序幕——级部表演「大班——划旱船；中班——踩高跷；小班——扭秧歌」共同欢度元宵节。
3、10:20-11:00，元宵亲体验。
各班级元宵制作体验活动「园外幼儿由负责教师在多功能厅组织体验，园内幼儿在活动室由教师组织体验」，制作中教师向幼儿讲解元宵节的习俗及来历。
4、11:00，元宵甜蜜尝。
制作完元宵后，教师和幼儿一起品尝自己的劳动成果。
5、15:00——16:00，元宵大巡游。
全园幼儿装扮好后，在幼儿园门口集合，按照“舞龙队伍——旱船队伍——高跷队伍——秧歌队伍”的顺序集合，在小区内进行元宵巡游活动，并积极邀请社区居民尤其是适龄幼儿参与巡游，感受元宵节的快乐。
6、17:00-17:30，元宵花灯展。
晚间离园，家长和幼儿共同猜灯谜，换礼品。
活动背景：
今天正值一年一度的元宵佳节，元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“灯节”。而猜灯谜又是元宵佳节的传统习俗，是我国独有的富于民族风格的一种文学形式，生动活泼。因为谜语能启迪智慧迎合节日气氛，又能丰富读者的生活，在我国有着悠久的历史，因此深受人们的喜爱。为了让孩子们也体验猜谜闹元宵的乐趣，感受我国优良传统习俗，我们50组特别开展此次集体活动。
活动目标：
1．知道元宵节有赏灯猜谜语的风俗习惯，初步了解灯谜的结构，学习猜谜的方法。
2．发展幼儿的语言和交往能力。
3．积极参加猜谜活动，在猜想和推测的过程中感受元宵节的快乐。
活动时间：
今天下午3点
活动地点：
共享空间
活动主持：
小俞
活动拍照、报道：
悠悠
共享空间灯谜灯展的准备和布置：
姚姚云云辰辰
班级灯展布置：
各班教师
奖励准备：
辰辰
音响：
杨静
活动流程：
集体共享空间集体猜谜
一、主持人讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣；
二、主持人出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，引导幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、猜谜竞赛
1、主持人根据舞台上准备好的谜语，按照班级顺序引导幼儿猜，如幼儿答对就可以得到奖励。
2、班级PK竞猜
每班根据发下的谜语，提前在班级引导幼儿熟记谜语，到时说与对方班级幼儿猜，对方班级最先猜对的幼儿即可获得奖励。
501---502502—503503---504504---505505—506506—501
3、幼儿出，大家猜
每班请1--2名左右幼儿把准备好的灯谜说给给大家猜，积极参与说谜语的幼儿即可获得奖励。
自由分散猜谜
1、各班教师带领幼儿至各班灯展处，进行猜谜游戏。
2、关注指导幼儿猜谜
我的灯谜是什么？谁猜中了我的灯谜？我猜中了几个灯谜？
3、集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或记住后回家请爸爸妈妈帮助猜。
一、活动主题
小新星元宵大狂欢，一起猜灯谜!
「主题可以根据自己学校特色进行设置」
二、活动时间
可在元宵节前两天左右开展
「具体可根据学校实际安排而定」
三、活动目的'
1、利用元宵节的传统习俗，提高家长&孩子对于品牌文化沉淀的认知度；
2、通过元宵节的相关游戏设置，提高孩子的参与度，分享活动成果；
3、为春季班续班、招生、老带新提供强有力的基础；
4、促进亲子关系；
5、提高品牌周边影响力；
四、活动地点
可在校区内进行布置或其他场地面积较大的地方
五、活动参与人员
校区全体在读学生&家长，周边学生&家长
六、活动形式
活动形式可以划分为三个场，两个区：
猜灯谜场、手工制作场、制作元宵场；
签到区、领奖区；
七、活动准备流程
1、前期准备
「1」至少提前两天电话邀请本校在读学生及家长，或者发出邀请函邀请参与活动；
「2」准备签到需要有的签到信息表；
「3」物料提前准备：包含活动&课程宣传单、活动海报、优惠海报等；
「4」手工制作材料：例如花灯需要准备皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等；
「5」元宵制作材料：糯米粉、已做好的馅、厨房用具、一次性餐盒、一次性手套；
「6」礼品；
2、场地准备
「1」猜灯谜场：
①提前准备灯谜提问板「或者提问卡」；
②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜；
「2」手工制作场「花灯为例」
①提前放置成品图片纸，以便于学生按照实际制作；
②桌椅准备；
③需要有一名提前熟悉了手工制作的老师进行相应的指导；
注意：星创会提供线上猜灯谜活动，为各位节省灯谜提问板的准备步骤了哟~!
「3」制作元宵场
①放置相应的制作流程打印图，以便于学生按照实际教程制作；
②桌椅准备；
③厨房用品准备；
④需要有一名提前熟悉元宵制作的老师进行相应的指导；
3、活动流程
「1」入场
活动入口处，设有签到处，可安排2-3名课程顾问在此等候家长，并区分在读学员及邀请的新学员，新学员应尽可能填写详细信息后参与活动，以便课程顾问后期跟进。
场内老师按照学生年级进行分组，活动开始前，可以利用歌曲律动进行暖场。
「2」主持人开幕
「3」校长致辞
「4」活动开始
家长可带领学员按照闯关卡进行活动步骤的体验及游玩，同时注意活动期间学员的安全。
「5」注意事项
①学员每参与一个活动，负责相关活动板块的老师应在闯关卡中盖章以表示鼓励；
②孩子们制作的手工、元宵可以有各自带回家，与家人分享劳动的果实；
③孩子们的劳动成果上应提前贴有学校的联系方式，加强被动联系率；
④机动人员应时刻在场地的四周保证安全；
⑤全程应该要有背景音乐进行持续暖场；
⑥相关人员拍照记录，方便以后宣传提供素材。
